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2016年中國專業手藝職員工程教導中美雙邊鉆研會停止 聚焦工程師和工程教導國際化

 

7月18至19日,2016年中國專業手藝職員工程教導中美雙邊鉆研會在上海交通大學徐匯校區停止。應主理方約請,江蘇省工程師學會副理事長、南京大學副校長潘毅率江蘇省工程師學會代表團參會,來自南京大學、西北大學、南京理工大學、南京師范大學、利市團體無限公司等江蘇省工程師學會副理事長單元的11位處置持續教導辦理和工程師教導培育任務的參會代表,就工程師和工程教導的國際化題目停止交換和會商。

                  上海交通大學持續教導學院 蔡威

上海交通大學副校長蔡威列席鉆研會,美國國際教導同盟董事會主席、美國加州大學伯克利分校傳授和環球化專家Thomas Gold博士,原中國持續工程教導協會副理事長、國際持續工程教導協會副主席張國慶,和8位來自博世公司、蘋果公司、霍尼韋爾公司、諾斯羅普·格魯曼公司、朗訊公司的資深工程師別離帶來超卓的特邀報告,以工程教導的環球化和專業手藝職員的國際化培育、中國持續工程教導與國際化成長、中國工程師的環球化挑釁與國際專業工程師執照等為題,分享前進前輩經歷和理念。

會上,多人會商關鍵以“環球化下的工程師焦點協作力”為主題,潘校長起首受邀講話闡釋他的概念。潘校長指出,在手藝和行業成長敏捷的明天,工程師須要具有畢生進修的才能,不時進修專業常識和手藝,夯實根本才能“萬丈高樓高山起”;工程師須要具有立異認識,不只能夠或許發明題目,更要能提出新設法、新體例、新手藝,設想處理題目;工程師須要具有團隊協作才能和帶領力,另外還應具有環球視線,領會國際法則,應答國際協作與協作;工程師須要具有交換才能,包含說話程度特別是英語程度,和自傲地、清楚有條理地抒發本身設法的才能。潘校長表現,“我國先生的批評性思惟還不夠,咱們要持續鼓動勉勵先生停止批評性思惟”。

西北大學持續教導學院院長許映秋談到工程師的軟氣力與硬氣力的干系。許院長提到,持久以來我國對工程師的定位是處理題目,實在在完全的處理題目的進程中起首要發明題目,而后描寫題目,使別人認知,接著闡發題目發生的緣由,緣由能夠來自手藝層面,也能夠來自文明層面,提出多種處理計劃,并挑選更適合的計劃,最初根據計劃停止理論和操縱,判定是不是處理題目,全部進程中工程師不只須要應用硬氣力,小我的軟氣力也是不可或缺的。許院長表現,西北大學一向根據硬氣力與軟氣力相連系的體例,建構人材培育系統。

利市團體無限公司國度級企業手藝中間副主任、副總工程師王永忠從企業手藝立異的角度,指出我國工程師能夠超卓地實現方針明白的任務,可是卻很少能應用發散性思惟停止資本整合,和應用傾覆性思惟不時停止手藝立異。他以為,工程師的軟氣力來自于相干范疇學科前進和前沿科技成長。

據悉,本年6月2日,在馬來西亞吉隆坡停止的國際工程同盟2016年集會(IEAM2016)上,《華盛頓和談》全票經由過程中國科協代表我國由《華盛頓和談》豫備會員轉正,成為該和談第18個正式成員。江蘇省工程師學會將借助我國正式插手《華盛頓和談》的契機,為進步我省工程教導品質和工程手藝人材的培育品質,增進我省根據國際規范培育工程師,和我省工程手藝范疇應答國際協作、走向天下主動闡揚增進感化。